Voici un autre exemple:

Causerie :

Dans la classe, vous pouvez avoir une liste des élèves et utiliser celle-ci pour sélectionner l’ami du jour. Vous pigez le nom de l’élève dans la boîte et vous faites un crochet sur votre liste. Vous pouvez enlever le nom de l’élève dans la boîte pour éviter les pertes de temps. Lorsque l’ami du jour a été sélectionné une fois, il peut redevenir l’ami du jour après que chaque élève ait eu la chance de l’être.

 Celui-ci aurait la chance de s’asseoir sur la chaise du roi pendant la causerie. Vous pouvez apporter une chaise différente de celle utilisée aux tables des élèves.

Les élèves peuvent être en cercle et l’ami du jour s’insère dans le cercle. Celui-ci a donc la chance de commencer la causerie.

Cette stratégie aide grandement à la gestion de classe lors des causeries puisque l’élève sait que le choix de l’ami du jour se fait à l’aide d’une pige et que son tour viendra prochainement. Bref, il sait que le choix se fait démocratiquement et qu’il n’y a pas d’injustice.